ACTIVIDAD 11

MENUDAS PALABRAS

En el siguiente texto, deberás subrayar las palabras que no conozcas su significado .Busca su significado y escribelo con tus propias palabras. Y por último¡ dibuja a la señora Sara!

😉

Como se dibuja una señora

La cara de doña Sara

Se dibuja un redondel,

-con lapicero o pincel-

Mucho pelo, mucho moño

Ojos, cejas y un retoño;

Nariz chata

De alpargata,

Las orejas

Como almejas,

Los pendientes,

-relucientes-,

Las pestañas como arañas,

La boca de pitiminí, 

es así

La cara de doña Sara,

El cuerpo otro redondel,

Tan grande como un tonel,

Y en él se dibuja ahora,

La falda de la señora,

Falda, blusa y delantal

Pierna flaca, otra normal.

Los zapatos de tacón,

Con hebilla y con pompón,

¡ Que señora tan señora, 

doña Sara servidora!

ACTIVIDAD 10

Para realizar  esta actividad tendrás que entrar al siguiente link:



El león y el ratón





 Después de ver la fábula escribe con tus propias palabras
la moraleja .

ACTIVIDAD 9

¡Manos a la obra!

Lee el texto y escríbe un título apropiado y haz un dibujo representativo de él.

Erase una vez  un caracol que no quería seguir viviendo en el bosque. Entre los árboles todo eran estrecheces. Por eso se marchó, llevándose a cuestas su casa redonda.

Se arrastró por el prado, los campos y los caminos. Por la noche llegó a la ciudad y siguió arrastrándose hasta que llegó la mañana. Entonces se encontró en medio de una enorme plaza y tuvo miedo. Las casas de las personas eran tan grandes y la del caracol tan pequeñas.. Estaba tan solo que únicamente el aire lo rodeaba ¡ y además no había ni una brizna de hierba!

El caracol metió la cabeza dentro de  su casa y se quedó  quieto y en silencio.Los niños pasaron por la plaza camino a la escuela. Uno de ellos gritó ¡Mirad que caracol tan bonito! El caracol asomó la cabeza. Se sentía muy feliz.Los niños lo cogieron con mucho cuidado. Uno de ellos lo llevó al jardín. Aquel lugar le gustó tanto que decidió quedarse para siempre en la ciudad. Se convirtió en un caracol urbano.

ACTIVIDAD 8

CONVIÉRTETE EN ESCRITOR Y CÁMBIALE EL FINAL AL CUENTO..

Para realizar ésta actividad, lee cuidadosamente el cuento y escribe un final diferente.

DA CLIC AQUÍ  
https://www.mundoprimaria.com/cuentos-populares/hada-los-deseos 

ACTIVIDAD 7

MANOS A LA OBRA..



¡Hagamos uso de la imaginación! ésta actividad consiste en hacer una pequeña historieta con  los dibujos que te muestro a continuación. No olvides ponerle un título
😃

ACTIVIDAD 6

Lectura de  cuentos interactivos

Te invito a que disfrutes de leer cuentos interactivos en el siguiente link:https://www.mundoprimaria.com/cuentos-interactivos-ninos

ACTIVIDAD 5

INSTRUCCIONES:

Lee la siguiente fábula y después responde el cuestionario.

ACTIVIDAD 4

INSTRUCCIONES:

Para realizar la actividad deberás darle clic  al siguiente link:

 http://www.dibujosparapintar.com/sopas_de_letras/sopas_cuentos

La actividad consiste en leer 2 cuentos que tu elijas y después completar una sopa de letra de cada cuento.

¡Disfruta ésta actividad  te divertirás!  😉

ACTIVIDAD 3

INSTRUCCIONES:

Lee los párrafos y observa los dibujos. Traza una línea en la que unas la descripción del oficio con el dibujo que corresponda. Después busca el significado de las palabras que están subrayadas.





Persona que imparte clases,controla la disciplina
de sus alumnos, trabaja en una escuela,y realiza
periódicamente reportes necesarios   

Aplica capas de pintura, barniz, en
interiores y exteriores de las casas
acondiciona la superficie que va a
pintar,lijadola, resanandola.












Repara las partes mecánicas de
un automóvil, ajusta motores, caja
de velocidades etc. Se auxilia de
herramientas propias del oficio.

Especializado en el tratamiento
del cabello, como cortes, peinado
o teñido. Utiliza instrumentos como
tijeras, y secadoras

ACTIVIDAD 2

INSTRUCCIONES:
Lee la siguiente lectura y después responde las preguntas que se encuentran al final de la lectura.

EL DESAYUNO DE LAURA

A las ocho de la mañana la mamá de Laura ya se ha tomado su café con tostadas. Es hora de despertar a su hija o se le hará tarde.Casia obscuras, se acerca a la pequeña cama de madera y busca su carita bajo el edredón para darle un beso de buenos días. Laura se despereza, se pone sus zapatillas rojas, y se sienta en la soleada cocina.Hoy tiene mucha hambre pero por suerte, su madre le ha preparado su desayuno favorito: Zumo de naranja, tres nueces y un tazón de leche con cereales. La niña sabe que esta es la comida más importante del día y que necesita alimentarse bien para poder pensar con claridad.Además, hoy hay clase de gimnasia y tiene que practicar la voltereta lateral para la actuación de fin de curso.

Cuando termina, se viste, se lava la cara y los dientes, y se cepilla el cabello. Dentro de su mochila mete un cuaderno y siete lápices de colores. Su madre aparece sonriendo y le da un paquetito con un par de galletas¡ Está creciendo y necesitará reponer fuerzas a media mañana!

Laura como todos los días acude al colegio feliz y con ganas de aprender muchas cosas.

PREGUNTAS

1.¿Qué ejercicio tiene que practicar Laura para la actuación de fin de curso?

2.¿Qué material escolar mete Laura en su mochila?

3.¿Qué desayuna Laura?

4.¿ A qué hora a Laura Su mamá?

ACTIVIDAD 1

videocuento














El día de hoy, te quiero invitar a que veas  un cuento, esperando sea de tu agrado da clic en el enlace. Después de que veas el cuento,escribe un pequeño resumen.

Cuento: Roberto y el escultor de nubes

ESTRATEGIAS PARA REALIZAR LA LECTURA DE UN TEXTO

ESTRATEGIAS PARA REALIZAR LA LECTURA DE UN TEXTO

• – Lectura del título del libro: con el fin de imaginar de qué se puede tratar el texto.

• – Lectura del texto completo sin detenerse: para lograr una idea general.

• – Separar y numerar cada uno de los párrafos del texto.

• – Subrayar en cada párrafo la idea principal o lo más importante del texto.

• – Colocar comentarios frente a los párrafos si son necesarios para tu comprensión.

• – Colocar títulos y/o subtítulos a los párrafos separados.

• – Después de leer, examinar las actividades realizadas anteriormente.